Πέμπτη, 17 Ιανουαρίου 2013

Τα Χριστούγεννα της...τρελοπαρέας του προνηπίου !



Με έμπνευση απο τις...τρελοδαγκωνίτσες

Οι εκατό γλώσσες του παιδιού
 
Το παιδί έχει
εκατό γλώσσες
(και εκατό εκατό εκατό ακόμη),
..........
Λένε στο παιδί
ότι η εργασία και το παιχνίδι,
η πραγματικότητα και η φαντασίωση,
η επιστήμη και η φαντασία,
ο ουρανός και η γη,
η λογική και το όνειρο
είναι πράγματα
που δεν πάνε μαζί.
Κι έτσι, λένε στο παιδί
ότι οι εκατό δεν υπάρχουν.
Το παιδί λέει:
Αποκλείεται. Οι εκατό υπάρχουν!
 
Κι εμείς λέμε πως οι εκατό γλώσσες του παιδιού υπάρχουν, όπως λέει  το ποίημα του L. Malaguzzi. Ειδικά όταν η παιδαγωγική συμπορεύεται με τη λογοτεχνία, αυτές οι γλώσσες, απλώνονται παντού....
Το κείμενο ζωντανεύει μέσα απο το παιχνίδι και το παιχνίδι υπάρχει μέσα απο το κείμενο. Αυτό δίνει και στα δύο, την ουσιαστική τους υπόσταση....





Οι αγαπημένοι ήρωες από τη σειρά Τρελοδαγκωνίτσες της Ληδας Βαρβαρούση, είχαν από καιρό…εισβάλει στο σχολείο μας. Η ομάδα του προ-προνηπίου έκανε φίλους  το φίδι, τον καρχαρία, το λύκο,  το πρόβατο, το γουρούνι, την αράχνη, το σκουλήκι, το ψάρι, το ποντίκι…

Ήταν λοιπόν φυσικό, παιδαγωγοί και παιδιά να προσκαλέσουν τους ήρωες στις χριστουγεννιάτικες δράσεις τους.

και γουρούνια με πολύ ταλέντο!
Φίδια, που όταν έβλεπαν μια πόλη, να τη φάνε ήθελαν..όλη!





 

Έτσι λοιπόν, κάναμε τα βιβλία της αγαπημένης συγγραφέως και εικονογράφου, κτήμα μας! Δικά μας. 
Και μετά τις τόσες μεταμορφώσεις, όλα τα ζωάκια στόλισαν μαζί το δέντρο
Ένα στολίδι-ποντίκι
Οι ήρωες δραματοποιήθηκαν, αλλά εδωσαν και αφορμές για δημιουργίες καλλιτεχνικές.
 
Γιατί μπορεί ένα βιβλίο αρχικά να ανήκει στον συγγραφέα, αλλά ο παιδαγωγός μπορεί με αφορμή την εκάστοτε ιστορία, να δημιουργήσει κάτι νέο. Κάτι που πάει λίγο παραπέρα την αρχική σύλληψη.
Και τα παιδιά, συνεχίζουν να προσθέτουν κάτι σε όλο αυτό…και πάει λέγοντας.

Αυτό είναι η έμπνευση, αυτό είναι η δημιουργία, αυτό είναι ένας σημαντικός παιδαγωγικός στόχος.


Με έμπνευση απο την ιστορία με το πρόβατο...
Φτιάξαμε κουβέρτες για το μικρό Χριστό


 
Με αφορμή την ιστορία για το ψάρι
...μια γυάλα που προστατεύει την οικογένεια μας..


Τέλος, καταλήξαμε πως απο τη γέννηση, μέχρι τα επόμενα...γενέθλια ο χρόνος κυλάει, κυλάει και κυλάει...Τι μένει να κάνουμε λοιπόν για να περάσουμε καλά; Φυσικά θα παίζουμε.
Με το επιτραπέζιο Χριστουγεννιάτικο φιδάκι που φτιάξαμε.






* Η συνεργάτης του σχολείου Έλενα Παπαδοπούλου, ένωσε εικαστικά όλες αυτές τις δράσεις, δημιουργώντας ένα νέο βιβλίο, αυτό της δικής μας ιστορίας...




Δευτέρα, 14 Ιανουαρίου 2013

Ευτυχισμένο το 2013






Την Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2013, τα παιδιά από όλα τα τμήματα του σχολείου μας, μαζί με το εκπαιδευτικό προσωπικό και τους συνεργάτες μας, ετοίμασαν την εκδήλωση κοπής της Πρωτοχρονιάτικης πίτας.

Η γιαγιά του Γρηγόρη μας έστειλε…φιλέματα, για να ...καλοπιάσουμε τη νέα χρονιά.
Μ
ε αυτό ως αφορμή, υλοποιήσαμε παιδαγωγικές δράσεις βασισμένες στην παράδοση.


  Το ρόδι που έσπασε, ήταν γεμάτο αστέρια. Το ρόδι που έσπασε ήταν γεμάτο ευχές.
Γ. Σεφέρης



Μιλήσαμε για το ρόδι, έναν καρπό σύμβολο ζωής, αφθονίας και  καλοτυχίας.

Το ρόδι το συναντάμε από το 4000 π.Χ. στην εύφορη Μεσοποταμία. Ο μύθος λέει ότι την ροδιά, προσέφερε στους ανθρώπους η Θεά της γονιμότητας Ίσταρ.
Προφανώς, κάπως έτσι ξεκίνησε η συσχέτιση του ροδιού με την γονιμότητα.

Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν αφιερώσει την ροδιά στην θεά Ήρα, επίσης ως σύμβολο γονιμότητας. 


Ευχές....

Τα παιδιά δωρίζουν τις ευχές τους  σε όλους εσάς μικρούς και μεγάλους και  εύχονται να έχετε γλυκιές στιγμές, σαν παιδικές, όλο το χρόνο.



...και ακόμη περισσότερα:



Να είναι όλος ο κόσμος καλά και ευτυχισμένος .(Ξένια)

*Να μην αρρωσταίνετε.(Μάριος)

*Να παίζουμε με τα φτωχά παιδιά και να τους δίνουμε τα παιχνίδια μας.(Έλλη)

*Ν΄ αγαπάει ο ένας τον άλλον.(Ελένη)

*Να ήμαστε ευτυχισμένοι.(Ιάσονας)

*Να είναι καλά ο μπαμπάς και η μαμά.(Χριστίνα)

*Να μας φτάνουν τα παιχνίδια και να μην παίρνουμε άλλα γιατί είναι αρκετά.(Ιωάννα)

*Χαμόγελα.’Ολοι να γελάμε.(Παντελής)

*Όλοι ενωμένοι σαν οικογένεια.(Θάλεια)

*Να μην τσακωνόμαστε.(Κωνσταντίνος)